記者日前從相關部門獲悉，2024年高考，玉溪多項指標取得明顯進步。拔尖學生數量有較大突破，達到近年最高水平；600分及以上尖子學生人數大幅增加；一本率、本科率均創歷史新高；“縣中困境”得到緩解。
近年來，玉溪市委、市政府堅持把教育事業擺在優先發展的戰略位置，在持續深化“玉溪之變”中，聚力推動“教育之變”，以教育興市、教育惠民的情懷努力辦好人民滿意的教育，取得明顯成效。
回應民生，起底調研。3年前，玉溪市委、市政府對廣大家長和學生反饋的玉溪高考高分不多、群眾滿意率不高等問題，照單全收、深剖原因，組織7個調研組在全市范圍內開展教育教學質量大調研、大起底，擔起職責使命，回應民生關切，重構教育體系，全力打贏“翻身仗”。調研組先后走訪學校30余所，與1200余人開展座談，在全市范圍抽取135個小區2025戶家庭對玉溪各學段、總體教育教學、教育環境等方面滿意度進行調查，為提升教育教學質量奠定堅實基礎。
高位統籌，黨政齊抓。玉溪市委、市政府高度重視高中教育高質量發展，把實現高中教育突破突圍作為重要民生實事來抓。構建起黨政主要負責同志抓教育工作的責任體系，健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的工作領導機制。市委、市政府主要領導擔任高中學校“編外校長”，深入學校深度調研，深入師生進行交流，安排部署高考備考相關工作，及時解決高中教育急難愁盼問題。全市各級各部門主動服務教育，把最好的資源、最強的改革、最暖的關懷給到教育，高位統籌推動高中教育高質量發展。
部門統籌，創新機制。去年以來，玉溪市教育體育局認真貫徹落實市委、市政府安排部署，充分發揮“嚴、苦、細、實、早”精神，整合各方力量，強化家校社聯動，創新工作機制，推動高中教育質量提升。出臺《玉溪市市直普通高中2024年辦學質量獎勵性績效考核分配方案》，充分發揮“三個1000萬”的激勵作用，激發廣大教師的內生動力。先后深入全市各縣（市、區）和24所高中學校開展調研和座談，每月最少研究調度1次全市高考備考工作，確保各項工作有安排、有措施、有檢查、有反饋。市、縣（市、區）教育體育局班子成員分別組成包保小組，通過駐扎包保、駐縣指導、駐校督查、駐點辦公“四駐”工作制度，實行日督導、周總結、月調度，壓緊壓實高考備考責任。
建強隊伍，加大科研。玉溪市全面加強“三支隊伍”建設，推動“名校長”隊伍建設，市委配齊、配強市直高中班子，建強“名班主任”隊伍，選拔推薦一批具有影響力的市級骨干班主任、名班主任，發揮“名教師”引領示范作用，構建市、縣、校骨干教師培育體系。制定加強校長和教師隊伍管理的16條措施，推動形成“能者上、優者獎、庸者下、劣者汰”機制。同時，提升教科研能力，緊密結合玉溪教育改革發展實際，圍繞課程教學改革、教學診斷與改進、課程教學資源建設、優秀教學成果培育推廣等，組織高三進行省市統測4次，召開3次高考備考研討培訓會。
整合資源，縣中提升。玉溪市持續推進部屬高校、省屬高校和市內優質高中梯度式托管幫扶縣中項目，支持市內名校、引進市外優質教育資源實施集團化辦學，提升縣中管理水平、助推縣中“三新”改革、 助力縣中教育質量提升。2024年高考多數縣級高中高分段、一本率、本科率均有所提升，“縣中困境”有所緩解。
保持定力，久久為功。今年高考剛結束，玉溪就全面啟動2025屆高考備考工作，并對各學段質量提升工作進行了安排。玉溪市教體局相關負責人表示，將保持戰略定力，深入分析研究，認真總結經驗，查找問題和不足，積極采取有效措施，在“三支隊伍”建設、新高考改革研究、教學常規管理、教科研工作、小初高一體化發展、縣中幫扶等方面持續用力，切實抓好工作落實，不斷提升高中教育和全市教育整體質量。（記者 浦美玲）
