“結合工作，我找了5個方面的問題短板。”“成績就不講了，我們著重說問題。”近日，省委常委會召開擴大會議，開展2024年度黨委（工委）書記抓基層黨建工作述職評議考核，16名州（市）委書記和4名直屬黨（工）委書記同臺競技、晾曬成績，省委書記王寧開門見山、逐一點評，通過真述、實評、嚴考，查問題、找差距、抓整改、促提升，示范推動各級書記種好“黨建責任田”。
突出重點 化繁為簡“考準”
考核是指揮棒、風向標，宜精不宜多、宜簡不宜繁，只有科學合理設置考核指標，方能真正考出實績、考出能力、考出作風。我省全面貫徹整治形式主義為基層減負要求，精簡考核指標、梳理考核重點，將會前的“實地考核”統一納入綜合考核，把之前考核的46個指標精簡為“黨員隊伍教育管理、抓黨建促鄉村振興、黨建引領基層治理、機關企事業單位黨建工作質效、軟弱渙散基層黨組織整頓”5個指標，讓重點更突出、工作更聚焦。
述職評議環節，突出主題主線，把開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育情況作為述職評議考核的首要內容，把抓黨建促鄉村振興、促基層治理、促強邊固防、促民族團結、促宗教和順“五抓五促”作為考核重點，推動黨建工作與中心工作融合、與經濟社會發展融合。同時，按照州（市）、機關、學校、企業類別，分別將“抓黨建促基層治理”“整治形式主義為基層減負”“校園安全”“抓黨建促企業高質量發展”作為“必答題”，讓“黨建答卷”緊扣中心工作。述職書記緊扣“五抓五促”曬“干貨”、亮實績，展示了辦好“家門口的務工車間”、破解“小馬拉大車”突出問題、精簡考核指標等方面成績和做法，大家互學互鑒、取長補短，營造出抓黨建促高質量發展的濃厚氛圍。
聚焦問題 真述實評“考嚴”
述職評議既是總結經驗和評價成績的過程，更是發現問題和解決問題的過程。我省始終對著問題去、盯著問題改，述職擺問題、點評指問題，著力在發現和解決問題中推動工作。會前述職書記按照“3分成績、6分問題、1分打算”的比例撰寫述職提綱。省委組織部會前真審實核逐級把關，凡是述職畫像不真、查擺不透、問題不準、剖析不深、打算不實的不通過，確保述職報告內容客觀真實反映述職書記履職情況。會上，4名兼任黨委（工委）書記的省委常委帶頭述職，把自己擺進去，把問題講透徹，每人均找出4到5方面的問題。省委書記緊扣各地各單位在全省工作大局中的定位，開門見山、直奔主題，見人見事指出述職書記在抓黨建促鄉村振興、黨建引領基層治理等方面存在的問題，提出了下步努力方向，達到了查問題、找短板、教方法、促提升的預期效果。
跟蹤問效 閉環整改“考實”
為防止述職評議考核“一述了之”“一考了之”，我省建立了考核、評議、整改、反饋的全流程閉環工作機制，嚴格跟蹤問效做實整改“后半篇文章”。述職評議會后，按照實地考核30%、平時考核30%、現場測評40%的權重，對每位述職書記履職情況進行量化打分，評定“好”“較好”“一般”“差”4個等次。對未評定為“好”的書記，年度考核不得評定為“優秀”等次；對評定為“一般”或“差”的書記，嚴格進行約談。
建立“問題反饋+督促整改+總結提升”的工作閉環，以省委文件“一對一”反饋綜合評價意見，要求黨委（工委）書記在班子會上進行通報，牽頭對各自述職查找的問題、省委點評指出的問題，制定整改方案、明確整改措施、責任和時限逐項抓好落實。將整改情況作為巡視巡察的重要內容，各地整改落實情況報告實行黨委（黨組）書記、紀委書記（派駐紀檢監察組組長）“雙簽字”制度，在下一年度述職評議會議前，保證上賬問題全部整改到位，以真改實改推動基層黨建提質增效。(記者 郎晶晶)
