原標題：云大與普洱教師學習研究楊振寧聯合教研小組成立：學習發揚楊振寧科學精神
近日，2025年云南省“云嶺教師發展協同提質計劃”初高中名班主任（景谷、思茅）來昆培訓班舉辦。培訓期間，楊振寧先生逝世的消息引發了參訓教師的廣泛關注與深思。在培訓課程的間隙，一場關于“如何從楊振寧的生平與精神中汲取教育智慧”的討論熱烈展開。
討論中，教師們感慨于楊振寧在理論物理領域的卓越成就，更被他晚年毅然歸國、提攜后學、致力于中國科學教育事業發展的赤子情懷所深深打動。大家一致認為，楊振寧身上所體現的探索精神、批判思維和家國情懷，正是當前邊疆民族地區物理教育中最需要為學生點燃的“火種”。
云南大學教育學院副院長、云大附中黨委副書記李學文密切關注著教師們的自發討論。他提出，緬懷大師最好的方式，是將其精神傳承下去，并將其轉化為切實的教育實踐。在他的倡議和推動下，一個由云南大學教育學院專家與普洱市一線教師共同組成的“云大與普洱學習研究楊振寧聯合教研小組”正式成立。
教研小組的成立，一方面旨在探尋改變邊疆民族地區物理教育落后面貌的有效路徑。小組成員將深入研究楊振寧的科學思想與成長歷程，提煉其中蘊含的教育元素，結合普洱本地學情，開發一系列激發學生科學興趣的教學案例。另一方面是為拔尖創新人才的早期培養打下堅實的物理基礎。小組將依托云南大學的科研和平臺資源，依據新課標，聚焦拔尖創新人才培養的內涵和本質，探索中學與大學相銜接的創新人才培養模式。探索邊疆中小學物理教研新路子，優化學生學習物理的模式，將啟發、探究和互動式教學方法科學運用到日常課堂教學之中，真正激發學生好奇心，提升求知欲，產生內驅力，學好物理，有效培養科學素養。計劃通過線上科普講座、暑期科學營、邀請大學教師走進中學課堂等方式，讓邊疆的孩子們也能早早接觸到科學前沿的思想，在他們心中埋下追求卓越、探索未知的種子。
一位來自景谷縣的參訓教師表示：“過去講物理，往往側重于公式和解題。楊振寧先生的故事告訴我們，物理是有溫度、有情懷的。成立這個小組就是希望把這種‘大物理觀’帶回去，讓我們的傣族、彝族學生不僅學會知識，更能愛上科學，樹立用知識改變個人命運、服務家鄉建設的遠大志向。”
“楊振寧先生是全球華人的驕傲，更是教育工作者的一面旗幟。成立這個聯合教研小組，是高校服務基礎教育、賦能一線教師的有益嘗試。通過對大師精神的深度學習與實踐轉化，一定能有效撬動邊疆物理教育的提質增效，為云南未來的拔尖創新人才培養工作打下堅實的基礎。”李學文說道。
云南日報-云新聞記者：陳怡希
編輯：李興文
審核：黃世俊（陳怡希）
